在筱崎教材中每本總是有幾首特別「冗長」的曲子，小提琴教學教材,如第一冊的《小星星變奏曲》、第二冊的《春神來了變奏曲》等，相對龐大的篇幅往往令人耐心缺缺，該如何用孩子的語言讓他們理解變奏曲式，提升練習興趣呢?學小提琴的興趣.
我：「知道Elsa 嗎?」
學生：「知道~」
我：「你收集了很多Elsa 的相關產品嗎?」
學生：「當然有!!我有Elsa 的樂高玩具、鉛筆盒、筆記本、洋裝……」
我：「這些東西都有一個共同點，不管是鉛筆盒還是筆記本，他們全部都使用了Elsa 的主題對吧!」
這與變奏曲的道理相同，作曲家首先創作了一段簡單易懂的旋律，接者作曲家加入巧思將這段旋律加入了許多變化，讓它聽起來跟原本的旋律好像不一樣了，但仔細聽就可以發現，其實它還是原本的那個主題，只是以不同的方式藏在裡面而已。
演奏變奏曲的樂趣
整首變奏曲雖然由許多段小段落組成，但從頭到尾其實只使用了一個主題。演奏變奏曲的樂趣所在就是如何成功將作曲家以各種有趣的方法，好好“藏”在每一段落的主題旋律都完整找出來!
這時候我會請學生先將原本的主題先練習過一遍，接者先讀譜，用筆將每段變奏的主題標示出來，接者透過示範與學生進一步討論，是否有順利聽到這些被“藏“起來的主題。
延伸閱讀: 學小提琴之前必看的7個重點
最後，我們來欣賞小提琴曲目中深受歡迎的三首變奏曲，這三位作曲家自己同時也是當代有名的小提琴家~你聽出藏在裡面的主題了嗎?
1克萊斯勒《柯雷里主題變奏曲》
↑小提琴家歐伊史特拉夫演出
2.柯雷里《佛利亞舞曲》/Suzuki改編版本
↑日本小提琴家 Miho Hakamata演出
3.維塔利《夏康》
↑小提琴家海飛茲演出，伴奏為罕見的管風琴改編版本
作者洪詩涵
